很多家长对“自闭症”这个词感到陌生又恐惧，甚至心存误解。这并非孩子性格孤僻或内向，而是一种起源于儿童早期的神经发育障碍。早期发现、早期干预，是点亮他们世界最关键的一盏灯。 那么，作为家长，我们需要警惕哪些症状呢？

一、社交互动中的“孤独”信号——我的世界，你难以进入

这是自闭症最核心的障碍。孩子仿佛活在自己的世界里，缺乏与他人互动的欲望和能力。

• 眼神回避：很少或从不与人对视，即使是你抱着他喂奶，他的眼神也似乎穿透你，看向远方。
• 呼名不应：你叫他的名字，他像没听见一样，不会有反应和回头，但检查听力却完全正常。
• 缺乏共享注意力：不会用手指指向他感兴趣的东西与你分享，也不会跟随你的手势去看你指的东西。
• 不依恋亲人：对父母的离开无所谓，对归来也没有欢迎的表示，不会像其他孩子那样寻求父母的拥抱和安慰。
• 不懂社交规则：难以理解别人的情绪和表情，不会根据社交场景调整自己的行为，比如在排队时表现出不耐烦或推搡。

二、沟通交流中的“异常”信号——我想说，但不知道如何表达

语言和非语言沟通都存在明显困难。

• 语言发育迟缓：这是很多家长最早发现的问题。孩子可能2、3岁了还不会说有意义的单词，或者语言能力明显落后于同龄人。
• 语言刻板重复：可能会重复你说的话（仿说），或反复说一些毫无意义的词语、句子。有时会自言自语一些动画片里的台词。
• 代词混淆：分不清“你”、“我”、“他”，经常把自己称为“你”或“他”。
• 沟通意图薄弱：很少主动用语言来提要求，更多是拉着你的手去他想要的东西那里，把你的手当作工具来使用。

三、行为与兴趣的“狭隘重复”信号——我的秩序，不容改变

孩子会表现出一些刻板、重复的行为和狭窄的兴趣。

• 刻板动作：反复不停地拍手、转圈、摇晃身体、玩弄开关等。
• 坚持同一性：要求物品放在固定位置，走固定路线，吃固定食物。一旦改变，就会感到极度焦虑、崩溃大哭。
• 兴趣异常狭窄：对多数孩子喜欢的玩具不感兴趣，却痴迷于一些非玩具物品，如圆的、可旋转的东西（车轮、风扇），或反复排列积木、小汽车。
• 感官异常：可能对某些声音、纹理、味道异常敏感或迟钝。比如非常害怕吹风机的声音，或只吃特定口感的食物。

重要提示：

• “有症状”不等于“是自闭症”：以上症状需要综合评估，切勿自行给孩子贴标签。孩子可能只在某个阶段表现出某些特点。
• 程度因人而异：自闭症是一个谱系障碍，每个孩子的症状和严重程度千差万别。有些孩子可能智力正常甚至超常（如阿斯伯格综合征），但社交困难是共通的。
• 黄金干预期：3岁以前是干预的黄金时期。如果您发现孩子同时具备多条上述表现，并且持续存在，请务必重视。

如果您有所疑虑，该怎么办？放下焦虑与自责，立即行动：

前往正规医院的儿童保健科、发育行为儿科或精神科，寻求专业评估。科学的干预和训练，能极大地帮助孩子改善症状，提升社会适应和生活自理能力。

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