语言康复训练旨在提升语言发展受阻儿童的社交技能和交流能力，包括理解和表达。为了加强语言理解能力，以下方法可供参考：

词汇积累与含义理解

通过多种途径，如实物、图片、图卡、示范等，耐心引导自闭症儿童逐渐理解每个单词的意义，并构建直观经验。这有助于孩子理解语言的应用以及分析语言信息的过程。

培养合作意识和主动性

透过简单指令训练，例如“倒垃圾、搬椅子、关门、扫地、开灯、荡秋千”，引导自闭症孩子了解日常指令，培养协作意识，增强主动参与。

练习动词，如“拍墙、拍桌子、捶背、扯衣服”，有助于培养孩子的反应能力和表达能力。通过这些练习，孩子可以理解动词含义，同时锻炼反应敏捷性。

利用日常活动创设游戏，如“喝水打鼓、梳头、刷牙、洗手”，拓展自闭症孩子生活经验，帮助他们更好地理解情境。随着练习的进行，孩子对感兴趣事物的积极参与将显著增加。

在认知物体后，通过变换句型，如“用杯子喝水、杯子能装水”，深化自闭症孩子对物体功能的理解。这将有助于增强他们的语言理解能力。

在实施语言康复训练时，家长和教师应灵活使用这些方法，根据自闭症孩子的具体状况制定个性化训练计划，并在日常生活中持续提供支持和激励。通过这些努力，孩子的语言理解能力将会得到显著提升。

合肥康华康复医院集测、评、医、导、训于一体，由经验丰富的发育行为科医生、精神心理科医生、心理咨询师、测评师、康复师组成多学科团队。

采用国际标准化评估工具，通过科学的功能评估，根据评估结果，多学科团队合作，为患者制定个性化的康复治疗方案，并与国内外知名康复医院和康复专家建立紧密合作，开展学术交流、疑难病例会诊等，帮助患者实现身心康复。