在校园里，你或许见过这样的孩子：频繁眨眼、吸鼻子，或是不自觉地清嗓子、摇头，甚至发出奇怪的声音。这些看似刻意的“小动作”，可能并非孩子调皮捣蛋，而是抽动症的表现。抽动症全称为抽动障碍，是一种常见于儿童青少年的神经发育障碍性疾病，其核心特征是不自主、反复、快速的一个或多个部位肌肉运动抽动和/或发声抽动，给患者的成长带来诸多隐形挑战。

抽动症的症状复杂多样，且具有波动性。运动抽动可分为简单型和复杂型，简单型如眨眼、皱眉、耸肩、踢腿等单一动作，复杂型则是多组肌肉协调完成的连贯动作，如跳跃、下蹲、模仿他人动作等。发声抽动同样有简单与复杂之分，简单发声如清嗓子、咳嗽、哼声，复杂发声则包括重复单词、短语，甚至说出与场合不符的话。症状常在情绪紧张、焦虑、疲劳时加重，入睡后则会减轻或消失，容易被误解为“故意为之”。

目前，抽动症的发病原因尚未完全明确，普遍认为与遗传、神经生物学、心理社会因素等密切相关。家族中有抽动症病史的人，患病风险会显著增高；大脑神经递质失衡，如多巴胺、血清素分泌异常，可能影响神经信号传递，诱发抽动；此外，长期的精神压力、家庭环境不和谐、过度惊吓等心理社会因素，也可能成为发病的诱因。值得注意的是，抽动症并非心理问题，而是实实在在的神经发育障碍，需要科学干预而非指责。

抽动症对患者的影响远超症状本身。在学校，异常的抽动可能引发同学的好奇、嘲笑，导致患者自卑、孤僻，不愿参与集体活动，甚至影响学习注意力；在家中，频繁的抽动可能让家长焦虑不安，过度干预反而加重孩子的心理负担，形成亲子关系紧张。若不及时干预，部分患者的症状可能持续至成年，影响职业选择、社交能力和身心健康。

面对抽动症，科学认知是首要前提。家长和老师需摒弃“孩子故意捣乱”的偏见，给予患者足够的理解与包容，为其营造宽松的成长环境。症状较轻者，通过心理疏导、行为干预即可缓解；症状较重者，需及时就医，在医生指导下进行药物治疗与综合干预。同时，社会也应减少对抽动症患者的误解与歧视，让他们在接纳与支持中，摆脱“小动作”的束缚，健康快乐成长。抽动症不是不可逾越的障碍，早发现、早干预、多关爱，就能为患者点亮前行的道路。