解放后的中国，许多解放军的中高级指挥员，几乎都是从贫困的农村或工农家庭中走出来的，文化程度普遍较低。这些指挥员急需提升现代军事理论，以便能够跟上时代的发展。在这方面，朝鲜战争无疑为他们上了一堂生动而深刻的课，给了他们极大的触动与警醒。

到了和平时期，很多将领终于有机会进入军事学院深造，但这对于他们来说并非易事。有些人白天忙于工作，晚上还要当学员，一边干一边学，像韦杰将军，就是典型的代表之一。

韦杰是刘伯承元帅的老部下，抗战和解放战争时期，他一直在刘伯承麾下，战场上并肩作战。随着朝鲜战场的结束，韦杰带着丰富的实战经验回到了国内，刘伯承元帅随即将他召至南京军事学院，担任函授系主任。面对这一任命，韦杰十分谦虚，他向刘帅表示自己只读过两三年私塾，文化基础薄弱，担任这样一个重要的职务，确实感到有些困难。

刘伯承听后微笑着说：你可以一边工作一边学习，我也没有当过院长。这句话简短而富有深意，给了韦杰极大的鼓励和信心。韦杰欣然接受了这个挑战，一边教授学生，一边充实自己，在南京军事学院就这样默默耕耘了四年。

当时，军事学院的函授学制为四年，尽管他肩负繁重的工作任务，韦杰还是努力学习，认真做笔记，积累军事理论知识。四年后，他所带领的函授系取得了令人瞩目的成绩，除了三名学员未能及格外，其他学员都顺利毕业。韦杰本人也以优异的成绩，完成了自己的学业，成为了学院中的佼佼者。 1957年，随着高等军事学院的筹建，刘伯承元帅再次找到了韦杰，希望他能够跟随自己一起去北京，加入军事学院工作。然而，此时的韦杰，已经不再热衷于继续从事教学工作。他坦言，自己文化底子薄弱，做不来军事学院的工作，希望能在其他岗位上为国家贡献力量。刘伯承考虑到他的想法，最终决定将韦杰调往成都军区担任副司令员。 在成都军区，韦杰度过了二十多年的岁月，期间送走了几位司令员，包括贺炳炎、黄新廷、梁兴初、刘兴元、秦基伟、吴克华等。到了1982年12月，韦杰终于从一线工作岗位退居二线，虽然告别了繁忙的工作，但他依然深深扎根于军队，默默为国家奉献着自己的一生。