11岁的小辰，原本是个活泼开朗、踏实上进的小男孩。

可不知从什么时候起，他像是被一只无形的手扼住了喉咙——只要提到“上学”，就会心慌、胸闷、手脚发冷，全身紧绷到无法动弹。

明明前一天晚上还在认真收拾书包，承诺“明天一定去学校”，可第二天清晨，他却蜷缩在被子里，浑身发抖、泪流不止，怎么也迈不出家门。

起初，父母以为孩子“任性”“偷懒”“找借口”，苦口婆心地讲道理，甚至严厉批评。可越是施压，小辰的状态越差——夜里辗转难眠，清晨崩溃大哭，原本阳光的少年变得沉默寡言、郁郁寡欢。

家长既心疼又无措，整日忧心忡忡，家庭氛围也降到了冰点。

为了找到病因，父母带着小辰反复做了心电图、心脏彩超、胸部CT、心肌酶谱等一系列检查，结果却全都显示正常。

身边不少人劝：“就是孩子娇气、不想读书，别太惯着。”可只有家长知道，孩子眼中的恐惧是真实的，痛苦是真实的，崩溃也是真实的。

求医无门、说教无效，一家人陷入了深深的无助与绝望。

走尽弯路之后，家长来到郑州市中心医院儿科门诊琚瑞瑞大夫诊室里。

琚大夫长期深耕儿童青少年心理领域，她没有急于下结论，而是耐心倾听小辰压抑许久的内心感受，细致共情他的恐惧，同时也充分理解家长长期求医的焦灼与委屈。

通过专业的心理评估、精神检查和标准化量表测评，琚大夫拨开躯体症状的表象，最终明确诊断：焦虑障碍。

这不是“装病”，不是“叛逆”，而是孩子心理系统发出的强烈求救信号。

确诊后，琚瑞瑞大夫结合小辰的性格特点、成长经历和家庭实际，为他量身定制了一套综合干预方案：

心理治疗为主：

家庭协同干预：

指导家长改变说教、施压的方式，转为接纳、陪伴和正向鼓励，降低家庭高压氛围，减少二次心理伤害。

规范药物辅助：

在排除用药禁忌后，小剂量给予舍曲林，缓慢加量至有效剂量，并严密监测不良反应。

随着药物起效，小辰的躯体焦虑明显缓解，心理恐惧逐步减轻，为心理治疗和返校适应打下了坚实基础。

日复一日的规范治疗，小辰身上的枷锁一点点卸下。

折磨他许久的心慌、紧张大幅缓解，紧锁的眉头舒展开来，久违的笑容重新回到脸上。

如今，他已经顺利重返校园，从容地走进课堂，重新融入集体，找回了少年该有的朝气与自信。

看着孩子重获健康，家长热泪盈眶，由衷感慨：“琚大夫不仅救了我的孩子，也救了我们整个家。”

琚瑞瑞大夫提醒广大家长：

很多孩子一上学就出现躯体不适（心慌、头痛、胃痛、乏力等），反复检查却查不出问题，这往往不是“娇气”或“叛逆”，而是心理发出的求救信号。

如果您或身边的孩子正被类似问题困扰，请不要忽视，更不要指责。及时到儿童心理专科门诊就诊，就是给孩子最好的保护。